CIPP 평가 모형
정의[편집]
CIPP 평가 모형은 Daniel L.Stufflebeam이 제안한 의사결정지원 평가모형이다.
4가지 측면에 대한 평가[편집]
- 상황평가 - '①교육에서의 적정 환경의 규정, ②바람직한 실제적 환경, ③ 학생의 잠재 요구'를 평가
- 투입평가 - '학교 또는 교수자의 잠재력'을 평가
- 과정평가 - '상황평가 또는 투입평가의 계획'을 평가
- 산출평가 - '학생의 성취정도'를 상황, 투입, 과정에 맞춰 평가
장점[편집]
CIPP 평가모형은 다른 평가모형과는 다르게 교육체제의 전반적인 내용에 대해 평가하므로 교육프로그램 개선에 관한 결정에 도움을 준다.
단점[편집]
CIPP 평가 모형은 교수자의 판단은 무시하고 의사결정자에게 가치판단권한을 모두 위임한다.
같이 보기[편집]
외부 링크[편집]
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